martes, 1 de diciembre de 2015

¡DESPIERTA, BABY!

¡DESPIERTA, BABY!

Actividades del capítulo 5

1.- Fernando Savater concluye el capítulo con el siguiente texto. Después de leerlo escribe en una hoja blanca tus comentarios al respecto y contesta los dos cuestionamientos lanzados por el autor.

“… la primera e indispensable condición ética es la de estar decididos a vivir de cualquier modo: estar convencido de que no todo da igual aunque antes o después vayamos a morirnos. Cuando se habla de «moral» la gente suele referirse a esas órdenes  costumbres que suelen respetarse por lo menos aparentemente y a veces sin saber muy bien por qué. Pero quizá el verdadero intríngulis no esté en someterse a un código o en llevar la contraria a lo establecido (que es también someterse a un código, pero al revés) sino en intentar comprender. Comprender por qué ciertos comportamientos nos convienen y otros no, comprender de qué va la vida y qué es lo que puede hacerla «buena» para nosotros los humanos. Ante todo, nada de contentarse con ser tenido por bueno, con quedar bien ante los demás, con que nos den aprobado... Desde luego, para ello será preciso no sólo fijarse en plan búho o con timorata obediencia de robot, sino también hablar con los demás, dar razones y escucharlas. Pero el esfuerzo de tomar la decisión tiene que hacerlo cada cual en solitario: nadie puede ser libre por ti.”

·        ¿Por qué está mal lo que está mal?
·        ¿En qué consiste lo de tratar a las personas como a personas?



2.- Observa los siguientes comics y comenta en este foro como se relacionan con lo expresado por Savater.











viernes, 27 de noviembre de 2015

DATE LA BUENA VIDA

DATE LA BUENA VIDA

Estas disfrutando esta lectura ¿verdad?
Entonces analiza un poco y realiza las siguientes actividades.

1.- En tu libro de texto de Ética y Valores 1, leíste un poco sobre la Teoría de Lawrence  Koolhberg, que propone tres etapas de desarrollo moral diferenciadas entre sí por el regulador que guía la acción moral de las personas. Entonces, lee los siguientes párrafos extraídos del capítulo 4 del libro de ética para Amador de Fernando Savater y relaciónalos con los postulados de dicha teoría.


“¿Qué pretendo decirte poniendo un «haz lo que quieras» como lema fundamental de esa ética hacia la que vamos tanteando? Pues sencillamente (aunque luego resultará que no es tan sencillo, me temo) que hay que dejarse de órdenes y costumbres de premios y castigos, en una palabra de cuanto quiere dirigirte desde fuera, y que tienes que plantearte todo este asunto desde ti mismo, desde el fuero interno de tu voluntad. No le preguntes a nadie qué es lo que debes hacer con tu vida: Pregúntatelo a ti mismo. Si deseas saber en qué puedes emplear mejor tu libertad, no la pierdas poniéndote ya desde el principio al servicio de otro o de otros, por buenos, sabios y respetables que sean: interroga sobre el uso de tu libertad... a la libertad misma.”


“De modo que mi «haz lo que quieras» no es más que una forma de decirte que te tomes en serio el problema de tu libertad, lo de que nadie puede dispensarte de la responsabilidad creadora de escoger tu camino.”


“…Si te digo que hagas lo que quieras, lo primero que parece oportuno hacer es que pienses con detenimiento y a fondo qué es lo que quieres. Sin duda te apetecen muchas cosas, a menudo contradictorias,…


“…cuando te dije «haz lo que quieras» lo que en el fondo pretendía recomendarte es que te atrevieras a darte la buena vida. Y no hagas caso a los tristes ni a los beatos, con perdón: la ética no es más que el intento racional de averiguar cómo vivir mejor. Si merece la pena interesarse por la ética es porque nos gusta la buena vida. Sólo quien ha nacido para esclavo o quien tiene tanto miedo a la muerte que cree que todo da igual se dedica a las lentejas y vive de cualquier manera...”


“…Quieres darte la buena vida: estupendo. Pero también quieres que esa buena vida no sea la buena vida de una coliflor o de un escarabajo, con todo mi respeto para ambas especies, sino una buena vida humana. Es lo que te corresponde, creo yo. Y estoy seguro de que a ello no renunciarías por nada del mundo. Ser humano, ya lo hemos indicado antes, consiste principalmente en tener relaciones con los otros seres humanos.”


“… la humanización (es decir, lo que nos convierte en humanos, en lo que queremos ser) es un proceso recíproco (como el propio lenguaje, si te das cuenta). Para que los demás puedan hacerme humano, tengo yo que hacerles humanos a ellos; si para mí todos son como cosas o como bestias, yo no seré mejor que una cosa o una bestia tampoco. Por eso darse la buena vida no puede ser algo muy distinto a fin de cuentas de dar la buena vida. Piénsalo un poco, por favor.”


2.- Elabora un mapa mental en el que señales las posibles relaciones entre la teoría de Koolhberg y los textos de Fernando Savater.


3.- Comenta en este foro tus conclusiones.

martes, 24 de noviembre de 2015

HAZ LO QUE QUIERAS

HAZ LO QUE QUIERAS.

Sin duda es algo que todos quisieramos escuchar, sobre todo en la plenitud de la adolescencia: Sin embargo esta frase no solo implica la posibilidad de hacer todo lo que me place. Implica mucho más y Fernando Savater te hará reflexionar al respecto.

Posterior a la lectura del tercer capítulo de este maravilloso libro, realiza las siguientes actividades.

1.- En una hoja blanca elabora una caricatura que dennote el significado que Fernando Savater da a la frase "haz lo que quieras"

2.- Emite en este foro una frase personal que resuma lo que aprendiste en el capítulo.






domingo, 22 de noviembre de 2015

ÓRDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS

ÓRDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS

Deseando sinceramente que estés disfrutando la lectura de este maravilloso libro, te pido que leas el segundo capítulo y realices las siguientes actividades:

·       Elabora un cuadro comparativo de los tres motivos de la acción humana que Savater menciona: órdenes, costumbres y caprichos. Después de evaluarlo agrégalo a tu portafolio de evidencias.

·       Escucha la letra de esta conocida melodía de la década de los ochenta, observa la apariencia de la interprete y reflexiona si está más apegada al seguimiento de  órdenes, costumbres o caprichos

·       Participa en este foro haciendo aportaciones, aclaraciones o ejemplos que motiven la mejor comprensión de este capítulo.



¡Gracias por tu participación!




jueves, 19 de noviembre de 2015

DE QUE VA LA ETICA

BIENVENIDOS
Este blog está dedicado a ustedes, mis estudiantes de primer semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 6 de Ixcaquixtla. Aquí encontraras a tu disposición lecturas, videos, y otras curiosidades que te servirán para ampliar tus experiencias de aprendizaje de la Ética.
 Para comenzar, he decidido acercar a ti,  para su lectura y reflexión, el libro Ética par Amador del filósofo y escritor español Fernando Savater, publicado por la Editorial Ariel en 1991.

Descarga el libro en la siguiente URL.




Actividad 1.
1.-  Lee el Cap. 1 "De qué va la Ética"
2.-  Redacta en una cuartilla sobre el campo de estudio y aplicación dela Ética.
3.- Participa en este foro con tus comentarios en relación a los conceptos de Ética y Libertad abordados por Savater en este  capitulo.

4.- Anexa a tu Portafolio la evidencia de tu participación en este foro.